Cele zajęć
CELE ZAJĘĆ ARTETERAPEUTYCZNYCH
- Rozwijanie pewności siebie.
- Wzmacnianie lub budowanie poczucia własnej wartości.
- Okrywanie i nazywanie własnych emocji, ich przyczyn i sposobów radzenia sobie z nimi, sposób na rozładowanie wewnętrznych napięć, niepowodzeń, frustracji i agresji.
- Badanie zachowań uczniów w różnych sytuacjach.
- Rozwijanie komunikacji interpersonalnej.
- Odkrywanie świata potrzeb i wyobraźni.
- Rozwój koordynacji, motoryki i sprawności manualnej.
- Odkrywanie nowych sposobów radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych.
- Uwalnianie od zahamowań.
- Pomoc w pokonywaniu lęków.
- Wzmacniania wiary we własne siły, możliwości.
- Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć.
- Rozwijanie umiejętności nawiązywania kontaktów społecznych.
- Integrowanie grupy.
- Pobudzanie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży.
- Poznanie nowych sposobów wyrażania siebie, swoich emocji, przeżyć pozytywnych
i negatywnych. - Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień plastycznych.
- Uaktywnienie i otwarcie się uczniów nieśmiałych.
- Osiągnięcie stanu odprężenia.
- Podwyższenie poziomu koncentracji uwagi i wytrwałości w pracy.
- Poszerzanie horyzontu przeżyć.
- Możliwość trenowania umiejętności postrzegania i orientacji przestrzennej.
ZASADY ZAJĘĆ ARTETERAPEUTYCZNYCH
- Dobrowolny udział w zajęciach i dyskusji (tzw. zasada ograniczonej otwartości).
- Dostosowanie ćwiczeń do indywidualnych możliwości uczestników.
- Z góry określony cel.
- Swoboda wyrażania emocji, uczuć, potrzeb.
- Zasada „tu i teraz”.
- Brak rywalizacji.
- Brak krytyki ze strony prowadzącego i uczestników podczas zajęć i poza nimi.
- Dozwolone różne środku wyrazu.
- Brak ingerencji w twórczość ucznia (nie pouczamy, nie poprawiamy).
- Posługiwanie się pytaniami otwartymi.
- Omawianie poszczególnych prac, zarówno przez prowadzącego, jak i uczestników – opowiadanie o tym co uczeń narysował i jakie uczucia mu towarzyszyły.
