ZINTEGROWANA STRATEGIA UMIEJĘTNOŚCI 2030

To polityka na rzecz rozwijania umiejętności zgodnie z ideą uczenia się przez całe życie. Obejmuje cały system edukacji i szkoleń, w tym edukację ogólną, edukację zawodową, szkolnictwo wyższe, edukację pozaformalną i uczenie się nieformalne. Uwzględnia zapotrzebowanie na określone umiejętności, ich dostępność, a także metody przewidywania zapotrzebowania na umiejętności, ich kształtowanie i rozwój, dostosowywanie do potrzeb rynku pracy i gospodarki, skuteczne zastosowanie oraz system zarządzania i koordynacji. Zapewnia ramy służące wspieraniu komplementarności polityki wspierającej rozwój, aktywizację i efektywne wykorzystanie umiejętności.

Netografia

Artykuły z czasopism

  1. Jak wdrażać Zintegrowaną Strategię Umiejętności w szkole? / Jarosław Kordziński // Monitor Dyrektora Szkoły. – 2021, nr 8, s. 14-18
  2. Kompetencje społeczne i obywatelskie w podstawach programowych kształcenia ogólnego w świetle wyzwań Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 / Hanna Solarczyk-Szwec // Edukacja. – 2021, nr 3, s. 88-101