Dzień Bezpiecznego Internetu

„Nie hejtuj - o mocy słów” kl.5
Głównym celem lekcji było uwrażliwienie uczniów na problem obrażania w internecie, omówienie pojęć hejt i mowa nienawiści oraz zaprezentowanie metod radzenia sobie z internetowym hejtem. Uczestnicy dowiedzieli się również jak silną moc mają słowa i jak łatwo kogoś zranić, zarówno w świecie realnym, jak i w internecie. (Zajęcia przeprowadziła Marta Małek)

„Jak być czujnym i nie dać się złapać w sieci?” kl.3
Zajęcia dotyczyły problemu uwodzenia dzieci w internecie (child grooming). Uczestnicy poznali podstawowe zasady bezpiecznego poruszania się w cyberprzestrzeni oraz najczęściej występujące zagrożenia, takie jak cyberprzemoc czy niebezpieczne kontakty. Dowiedzieli się jak zachowywać się w internecie i jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, z którymi mają do czynienia na co dzień w sieci. (Zajęcia przeprowadziła Marta Małek)

„Jak osiągnąć cyfrowy dobrostan?” kl.8
W trakcie tych zajęć uczestnicy poznali podstawowe pojęcia związane z detoksem, higieną i dobrostanem cyfrowym oraz techniki wspomagające świadome korzystanie z nowych technologii. Uczniowie wypracowali również sposoby kontrolowania czasu spędzanego w internecie oraz treści zamieszczanych w sieci. Dowiedzieli się czym jest dieta informacyjna i jak ją przeprowadzić, aby korzystanie z technologii przynosiło korzyści, a nie szkody. (Zajęcia przeprowadziła Marta Małek)

„Ja i Ty w internecie” kl. 5
Podczas zajęć prowadząca uświadomiła uczniom, że Internet to miejsce, w którym możemy się uczyć, bawić i rozmawiać z innymi. Trzeba jednak pamiętać, że nie wszystko w sieci jest bezpieczne, dlatego ważne jest przestrzeganie pewnych zasad. Nie należy podawać swoich danych osobowych, takich jak imię, nazwisko, adres czy nazwa szkoły. W Internecie mogą znajdować się osoby, których nie znamy, dlatego nie powinniśmy z nimi rozmawiać ani ufać im bez wiedzy dorosłych. Trzeba uważać na podejrzane wiadomości i linki, bo mogą być niebezpieczne. Jeśli coś nas zaniepokoi, zawsze należy powiedzieć o tym rodzicom, nauczycielowi lub innemu zaufanemu dorosłemu. W internecie powinniśmy również być uprzejmi dla innych i nikogo nie obrażać. (Zajęcia przeprowadziła Anna Płusa)

„Czy mogłam coś zrobić? – jak reagować na przemoc rówieśniczą” kl. I LO
Rozwój nowych technologii oprócz korzyści, stworzył również wiele zagrożeń i możliwości stosowania przemocy. Może ona przybierać różne formy, tj.: nękanie, grożenie, szantażowanie, podszywanie się pod kogoś w sieci, publikowanie lub rozsyłanie ośmieszających, kompromitujących zdjęć i filmów. Podczas zajęć przedstawione zostało zjawisko przemocy rówieśniczej w świecie realnym i cyberprzestrzeni. Uczestnicy dowiedzieli się, jak reagować na przemoc rówieśniczą oraz poznali możliwości pomocy, z której mogą skorzystać młode osoby doświadczające przemocy ze strony rówieśników lub będące jej świadkami. Zajęcia łączyły elementy wykładu dotyczącego zjawiska przemocy rówieśniczej i dyskusji młodzieży na temat konsekwencji niereagowania na przemoc. (Zajęcia przeprowadziła Anna Płusa)

„Relacje w sieci” - klasa 2
Tematem przewodnim zajęć było wysłuchanie i omówienie opowiadania "Sekret". Uczniowie na podstawie przygotowanych materiałów filmowych i tekstowych nabyli umiejętności przedstawiania emocji i uczuć oraz nauczyli się poprawnych postaw i zachowań w internecie. Celem spotkania było także rozróżnianie przez uczniów pozytywnych i negatywnych zachowań rówieśników korzystających z komunikatorów i serwisów internetowych. Uczestnicy na zakończenie tworzyli wymyślone przez siebie emotikony, które mogli podarować swoim przyjaciołom lub bliskim. (Zajęcia przeprowadziła dr Agata Arkabus)

„Netykieta, czyli savoir-vivre w internecie” kl.5 i 6
Zajęcia poświęcone były netykiecie. Uczestnicy poznali kodeks bezpiecznego, kulturalnego i odpowiedzialnego korzystania z internetu. Prowadząca omówiła książki dotyczące różnych zachowań w cyberprzestrzeni: Zofia Staniszewska „Dzieci w sieci, czyli dobre maniery w internecie” oraz Jenifer Moore-Mallinos pt. „S.O.S. Wszystko dla lajków Powiedz STOP fikcji w internecie”. (Zajęcia przeprowadziła Katarzyna Kucharzewska)

Tekst: Marta Małek