Sieci współpracy i samokształcenia

Samokształcenie w bibliotece (2024/2025)

Sieć współpracy i samokształcenia „Samokształcenie w bibliotece” zrealizowana została w okresie 17.03-13.06 2025 roku. Skierowana była do nauczycieli bibliotekarzy bibliotek szkolnych i pedagogicznych.

Książka dla każdego – alternatywne i innowacyjne sposoby na czytanie (2024/2025)

Jedną z sieci współpracy i samokształcenia realizowanych w roku szkolnym 2024/2025 była sieć pt. "Książka dla każdego - alternatywne i innowacyjne sposoby na czytanie".

Książka na receptę – literatura biblioterapeutyczna w pracy nauczyciela (2024)

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie w roku szkolnym 2023/2024 zorganizowała sieć współpracy i samokształcenia pt. „Książka na receptę – literatura biblioterapeutyczna w pracy nauczyciela”.

Wikipedia na zastępstwie (2024)

W roku szkolnym 2023/2024 Wikimedia Polska i Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie nawiązały współpracę w zakresie organizacji ogólnopolskiej sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli bibliotekarzy.

Jak zachęcić dzieci do czytania? (2023/2024)

W roku szkolnym 2023/2024 nauczyciele bibliotekarze bibliotek szkolnych i wychowawcy klas I-III szkół podstawowych oraz nauczyciele przedszkoli zostali zaproszeni do udziału w sieci współpracy i samokształcenia „Jak zachęcić dzieci do czytania?”.

Biblioterapia w procesie umacniania dobrostanu psychofizycznego ucznia i nauczyciela (2023)

Sieć współpracy i samokształcenia „Biblioterapia w procesie umacniania dobrostanu psychofizycznego ucznia i nauczyciela”.

Biblioteki szkolne i pedagogiczne a wyzwania społeczeństwa informacyjnego (2023)

Biblioteki szkolne i pedagogiczne a wyzwania społeczeństwa informacyjnego – sieć realizowana w ramach Ogólnopolskich, interdyscyplinarnych i przedmiotowych sieci współpracy i samokształcenia, koordynowanych przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie.

Narzędzia edukacji zdalnej (2021)

Nauczanie zdalne to jeden z priorytetów związanych z doskonaleniem nauczycieli. W roku szkolnym 2020/2021 większość szkół i placówek zostało objętych e-nauczaniem.

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie uczenia się i nauczania (2019/2020)

W roku szkolnym 2019/2020 zapoczątkowała swą działalność sieć współpracy i samokształcenia Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie uczenia się i nauczania.

Biblioterapia a kształtowanie prawidłowych postaw oraz zachowań dzieci i młodzieży w cyfrowym świecie (2019)

Jednym z kierunków polityki oświatowej państwa ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2018/2019 był priorytet: Rozwijanie cyfrowych kompetencji uczniów i nauczycieli.Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów cyfrowych.

Samodzielność, innowacyjność i kreatywność ucznia w bibliotece szkolnej (2018/2019)

Jednym z kierunków polityki oświatowej państwa ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2018/2019 był priorytet: Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność i kreatywność ucznia.

Wychowawcza i terapeutyczna rola bajki w życiu dziecka (2018)

W odpowiedzi na potrzeby nauczycieli, pracownicy Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM” w Częstochowie Katarzyna Kucharzewska i Marta Małek zorganizowali sieć współpracy i samokształcenia „Wychowawcza i terapeutyczna rola bajki w życiu dziecka”.