"Zdobywcy szczytów" - projektowe zajęcia edukacyjne

Myślą przewodnią zajęć było „zdobywanie szczytów” w ujęciu wspinaczki górskiej, ale również w rozumieniu realizacji życiowych celów, pokonywaniu trudności, spełnianiu marzeń. Przykładem powyższej postawy był Jerzy Kukuczka – Polak, harcerz, sportowiec, uznany za jednego z najwybitniejszych himalaistów w historii. Celem zajęć było m.in. przedstawienie uczniom na przykładzie życia wybitnego Polaka Jerzego Kukuczki, wszechstronnych możliwości realizacji pasji i marzeń, współpracy w grupie oraz sposobów, jak prowadzić aktywny, sportowy styl życia.

Przeprowadzone zajęcia edukacyjne wpisały się również w realizację poniższych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych;

Promocja zdrowego trybu życia w szkole - kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów.

Zajęcia poprowadził pwd. Bartosz Dawiskiba - drużynowy 3 Częstochowskiej Drużyny Harcerskiej "Wertepy" wraz z harcerzami 3 Drużyny Harcerskiej „Wertepy: Leną Arkabus (przyboczna), Alicją Wojtak (druhna zastępowa), Mikołajem Sypkiem (druh zastępowy). Całość przedsięwzięcia koordynowała dr Agata Arkabus – nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM” w Częstochowie.

W ramach projektowych zajęć edukacyjnych „Zdobywcy szczytów” przeprowadzono dla uczniów szkół podstawowych następujące warsztaty:

· „Baśniowa wyprawa - ośmiotysięczniki razem z Jerzym Kukuczką” (Szkoła Podstawowa nr 12 im. Bolesława Chrobrego w Częstochowie, klasa II);

· „Ekspedycja Himalaje – gra o ośmiotysięczniki” (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Częstochowie, klasa V);

· „Granice odwagi – wędrówka z Kukuczką” (Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielskiego w Hucie Starej B, klasa VIII).

Uczestnicy spotkania w sposób aktywny zdobywali wiedzę o Jerzym Kukuczce przez zespołowe rozwiazywanie zadań, których celem było nabywanie umiejętności współpracy, logicznego i krytycznego myślenia oraz rozwijanie samodzielności i troski o innych uczestników grupy. Ważnym aspektem zajęć był udział uczniów w grach i zabawach ruchowych, rozwijających sprawność fizyczną i zaradność.

Przeprowadzone zajęcia zostały bardzo pozytywnie ocenione przez nauczycieli i uczniów, którzy podziękowali i pożegnali harcerzy tradycyjnym „Czuwaj!”.

dr Agata Arkabus