„Zrozumieć siebie i innych - rozmowy na ważne tematy” - podsumowanie cyklu zajęć

Głównym celem zajęć było kształtowanie umiejętności społecznych i emocjonalnych u uczniów, jak również poznawanie i nazywanie emocji i zachowań oraz wypracowanie sposobów radzenia sobie z nimi. Zajęcia łączyły w sobie elementy treningu umiejętności społecznych, którego głównym celem jest poznawanie i nabywanie kompetencji społecznych oraz nauka odpowiednich zachowań. Umiejętności te są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie i grupie rówieśniczej oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

Spotkania opierały się na tekstach książek Dagmar Geisler z cyklu „Ja i moje emocje”. Książki te w przystępny sposób pokazują, że każdy z nas przeżywa różne emocje: szczęście, radość, smutek, strach, złość. Żywe i bliskie rzeczywistości kolorowe ilustracje zamieszczone w książkach zachęcały dzieci do szczerych rozmów na temat uczuć. Nie ma emocji dobrych czy złych, wszystkie są ważne i potrzebne. Musimy jednak wiedzieć kiedy i jak możemy je okazywać, aby nikogo nie zranić lub nie zachować się niestosownie. Dostrzeganie emocji i odpowiednie radzenie sobie z nimi jest ważne w relacjach z rówieśnikami i rodziną.

W ramach cyklu zrealizowane zostały następujące tematy:

„Czym są emocje i jak sobie z nimi radzić?”,

„ Jestem wściekły! Jak pokonać złość?”,

„Czemu się boję? Jak oswoić strach i lęk?”,

„Przestańcie się kłócić! Jak przywrócić zgodę i skutecznie rozwiązywać konflikty?”,

„Daj mi spokój! Jak nie dać sobie dokuczać?”,

„Jeszcze trochę… jak znaleźć umiar?”,

„Emocje wyrażone słowem i obrazem”.

Spotkania odbywały się w siedzibie biblioteki w bezpiecznej oraz przyjaznej atmosferze współpracy i zrozumienia.

Tekst: Marta Małek