Biblioterapia

"Bajki pomagajki" to zajęcia biblioterapeutyczne z elementami terapii pedagogicznej.

„Książka i ja” to program skierowany był do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, uczniów z Zespołem Aspergera i autyzmem oraz z Zespołem Downa.

Program biblioterapeutyczny „Czytanie bawi, uczy, leczy” dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych miał przede wszystkim charakter terapeutyczno-wychowawczy.

Program opierał się na metodzie bajkoterapii, czyli pracy z bajką terapeutyczną jako skuteczną metodą, pozwalającej na obniżenie lęku, dowartościowanie, budowanie pozytywnych relacji z innymi ludźmi.

W roku szkolnym 2018/2019 przeprowadzone zostały zajęcia zajęcia czytelnicze z elementami biblioterapii i arteterapii.

Program opierał się na opowiadaniach polskich autorów z książki pt. „12 ważnych opowieści : polscy autorzy o wartościach”.

W programie biblioterapeutycznym „W świecie baśni i bajek” uczestniczyli uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: z niepełnosprawnością ruchową i intelektualną.

Realizacja programu dotyczyłyła ważnych spraw związanych z funkcjonowaniem człowieka w codziennym życiu i w świecie, poczucia własnej wartości oraz relacji międzyludzkich.

Celem programu było rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania wartości moralnych oraz ich przepracowanie.

Cykl zajęć opierał się na tekstach terapeutycznych zamieszczonych w kwartalniku Biblioterapeuta. Program miał charakter terapeutyczno-wychowawczym, jego celem nie była więc ocena uczestników zajęć.

Założeniem programu było wprowadzenie uczniów w świat książki, ale także w obszar emocji człowieka. Program przeznaczony był dla uczniów, którzy często się złoszczą, czasami są agresywni, co utrudnia im nawiązywanie kontaktów.