Promocja czytelnictwa – NPRC 2019/2020
DZIAŁANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 53 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W CZĘSTOCHOWIE
Zgodnie z § 11 Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 6 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” wojewoda śląski podjął decyzję o udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzącym szkoły lub biblioteki pedagogiczne” – to informacja o rozstrzygnięciu naboru wniosków edycji 2018/ 2019 na stronie Śląskiego Urzędu Wojewódzkiego w Katowicach. Wniosek Szkoły Podstawowej nr 53 im. M. Skłodowskiej-Curie w Częstochowie znalazł się w gronie 250 wniosków dofinansowanych w ramach programu. 6 września 2019 r. uczennice naszej szkoły uczestniczyły w Narodowym Czytaniu zorganizowanym w Publicznej Bibliotece Pedagogicznej Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Częstochowie. W naszej szkole również zorganizowane zostały wydarzenia związane z akcją Narodowego Czytania. Członkowie Koła Przyjaciół Biblioteki (Łącznicy z biblioteką) wysłuchali fragmentów lektury „Katarynki”. Prezentacja wydarzeń dostępna pod adresem: http://bibliotekasp53.blogspot.com/2019/09/narodowe-czytanie.html oraz https://www.minstructor.pl/embed/4897757251764224
dr Rena Sowada – nauczyciel bibliotekarz
SP 53 im. M. Skłodowskiej-Curie w Częstochowie
MIEJSKI INTEGRACYJNY KONKURS POETYCKO-PLASTYCZNY „WIERSZEM MALOWANE…” W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 21 IM. KS. S. KONARSKIEGO W CZĘSTOCHOWIE
Dnia 22 października 2019 r. odbył się w Szkole Podstawowej nr 21 w Częstochowie Miejski integracyjny konkurs poetycko-plastyczny „Wierszem malowane…”, adresowany do uczniów klas starszych szkoły podstawowej. Organizowaliśmy go we współpracy z Publiczną Biblioteką Pedagogiczną RODN WOM w Częstochowie. Głównym celem konkursu było zachęcenie dzieci do czytania poezji i kreatywnego wykorzystywania tekstów poetyckich oraz rozwijanie wyobraźni i wrażliwości artystycznej. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu na miejscu pracy plastycznej inspirowanej wysłuchanym na żywo tekstem poetyckim z podkładem muzycznym.
W konkursie wzięło udział 42 uczniów z 14 częstochowskich szkół podstawowych. Uczniowie wykonywali swoje prace na miejscu, nie znając wcześniej tematyki pracy, co stanowiło o innowacyjności tego konkursu. Uczestnicy wyrazili w swych pracach emocje i refleksje artystyczne wykorzystując różne środki wypowiedzi plastycznej. Do wykonania swoich prac użyli wielu technik np. farby akwarelowe, plakatowe, pastele suche i olejne.
W konkursowym jury zasiedli znani i cenieni częstochowscy plastycy, członkowie Związku Polskich Artystów Plastyków: p. Anna Wawrykowicz-Żakowicz, p. Stanisław Marek Śledziński oraz reprezentanci bibliotek: dr Agata Arkabus i p. Dagmara Czarnota.
Konkurs miał również na celu integrację młodzieży ze szkół specjalnych, którzy wspólnie wykonywali swoje prace z pozostałymi uczestnikami. Ich prace zasługiwały na uwagę i podziw jury konkursowego. Jedna z uczennic zdobyła nagrodzone miejsce. Wykonane prace można było podziwiać na wystawie pokonkursowej w RODN WOM w Częstochowie.
Wszystkich zachwycił wysoki poziom prac, staranność ich wykonania, właściwa kompozycja i proporcje odpowiedni dobór kolorystyczny, zastosowanie perspektywy zbieżnej i powietrznej, a także niezwykła atmosfera sprzyjająca pracy.
Konkurs zorganizowano w związku z realizacją wymagań Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
Iwona Walczak – nauczyciel bibliotekarz SP 21 w Częstochowie
NOCNE HARCE W BIBLIOTECE
W roku szkolnym 2019/2020 po raz piąty zorganizowaliśmy w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiego w Częstochowie imprezę promującą czytelnictwo „Nocne harce w bibliotece” (22. 11. 2019 r.)
Tym razem do wieczornej zabawy zaprosiliśmy uczniów klas starszych. Był to szczególny wieczór pełen atrakcji i niespodzianek oraz okazja do wspólnej zabawy połączonej z promowaniem czytelnictwa. Uczestnicy imprezy wykonywali różne zadania grupowe, m.in. wyklejanie sylwetek bohaterów książek z wykorzystaniem przygotowanych materiałów plastycznych, rozwiązywali zagadki i łamigłówki literackie. Należało wykazać się dobrą znajomością lektur szkolnych. Nowością były ćwiczenia wprowadzające do tzw. debaty oksfordzkiej. Uczniowie uczyli się argumentować, brać udział w dyskusji, występować publicznie i bronić swoich wyborów. W przerwie, jedząc pizzę, mogli porozmawiać z rówieśnikami i lepiej się poznać. Dzieci miały również okazję zaprezentować swoje talenty pod hasłem „Każdy z nas jest wyjątkowy. W związku z tym poznaliśmy podstawowe zwroty z języka koreańskiego, wysłuchaliśmy pięknej interpretacji na skrzypcach „Czterech pór roku” A.Vivaldiego, poznaliśmy zainteresowania i pasje rówieśników. Niespodzianką dla wszystkich był udział w pokazie zajęć karate i ćwiczeniach podstawowych chwytów samoobrony. Elementem niezwykle integrującym grupę okazała się nauka tanecznej zabawy ”Belgijka”. Nie zabrakło też wspaniałych pomysłów kulinarnych. Dzieci samodzielnie przygotowały smaczne przekąski i desery: babeczki z kremem, placuszki i naleśniki z owocami, zdrowe kanapki, chlebek bananowy itd. Po takiej uczcie wszyscy z radością wzięli udział w zmaganiach sportowych.
Atrakcyjny program z pewnością przyciągnął uczniów do wspólnej zabawy, świętowania…i czytania. Było wesoło, radośnie, śmiesznie i rozrywkowo, bawiliśmy się i uczyliśmy.
Iwona Walczak – nauczyciel bibliotekarz SP 21 w Częstochowie
MIESIĄC BIBLIOTEK SZKOLNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W CZĘSTOCHOWIE, CZYLI PAŹDZIERNIK NA BOGATO
W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych biblioteka Szkoły Podstawowej nr 11 w Częstochowie zorganizowała:
- Konkurs na klasę, która wypożyczy najwięcej książek w październiku – zwycięskie klasy otrzymały pamiątkowe dyplomy.
- „Jesienne inspiracje” – konkurs na prace plastyczne zainspirowane poezją o jesieni. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych: dla klas III – V i VII – VIII. Podsumowaniem konkursu była wystawa nagrodzonych prac.
- „Jak ja czytam” – konkurs fotograficzny na najciekawsze zdjęcie przedstawiające osobę czytającą książkę (mogło to być też selfie). W tym konkursie wybitnie wyróżniła się jedna praca. Jej autorka, uczennica klasy V, wykazała się pomysłowością i starannością w wykonaniu, dlatego jury postanowiło ją nagrodzić i ogłosić zwyciężczynią konkursu.
- Akcję głośnego czytania literatury pięknej przez nauczycieli.
W ostatnim dniu października – Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych – miłośnicy książek mieli możliwość obcowania z literaturą na każdej przerwie. Biblioteka szkolna zorganizowała głośne czytanie opowiadań z drugiego tomu zbioru pt. „Gorzka czekolada”. Na podwyższeniu w holu budynku B stanęły dekoracje i stolik z egzemplarzem „… czekolady 2”. Książka jest zbiorem trzynastu opowiadań dotyczących ważnych spraw nastolatków: samoregulacji emocji, manipulacji, narcyzmu, mechanizmu kozła ofiarnego, asertywności, upokorzenia, przemocy emocjonalnej, maczyzmu, poczucia własnej wartości, konwencji społecznych, złej miłości, rytuału inicjacji, altruizmu. Wśród wybranych tekstów znalazły się fragmenty opowiadań: Pawła Beręsewicza „Pstryk”, Katarzyny Majgier „Życie pożyczone” oraz „Włoskie wakacje”, Kazimierza Szymeczki „Rycerz na czarnym rumaku” oraz Katarzyny Ryrych „Gdy rozum śpi”. Głośno czytały wszystkim zainteresowanym panie: Małgorzata Czech, Anna Zienkiewicz, Anna Dyndał, Agnieszka Dumańska, Beata Domańska. Opowieści były tak ciekawe, że licznie zgromadzona publiczność na każdej przerwie słuchała z zainteresowaniem, a od razu po końcowym fragmencie książka została wypożyczona. Ta i inne ciekawe książki zostały zakupione z funduszu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
W szkole rozpoczęła się całoroczna akcja „Podaruj książkę bibliotece”. W październiku 2019 roku czytelnicy przekazali do biblioteki ponad trzydzieści ciekawych tytułów. Do popularyzacji czytelnictwa przyczyniają się także gazetki ścienne, wykonywane przez nauczycieli bibliotekarzy w obydwu budynkach szkolnych.
Anna Zienkiewicz, Agnieszka Dumańska
nauczyciele bibliotekarze Szkoły Podstawowej nr 11 w Częstochowie
PROMOCJA CZYTELNICTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 39 im. MARII KONOPNICKIEJ W CZĘSTOCHOWIE
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
27 września 2019 r. mała sala gimnastyczna zamieniła się w ogromną czytelnię. Zgromadzeni w niej uczniowie klas I-III wysłuchali fragmentów książki Marii Kownackiej pt. „Plastusiowy pamiętnik”. Chętnych do czytania nie brakowało, zarówno wśród nauczycieli, jak i wśród dzieci. Na zakończenie spotkania wręczone zostały nagrody i dyplomy dla zwycięzców wrześniowych konkursów – plastycznego dla uczniów klas I i II „Plastuś – mój przyjaciel” oraz czytelniczego dla uczniów klas III „Przygody Plastusia”. 30 września 2019 r. na wspólnym czytaniu zgromadzili się uczniowie klas IV-VIII. W związku z obchodzoną kilka dni wcześniej 25. rocznicą śmierci Zbigniewa Nienackiego czytano fragmenty książek z serii „Przygody Pana Samochodzika”.
Święto Biblioteki
Podczas obchodów Święta Biblioteki, w dniach 27 i 28 października 2019 r. miała miejsce prezentacja nowości książkowych zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Uczniowie wszystkich klas wraz z wychowawcami odwiedzali bibliotekę, przeglądali nowości i rezerwowali te, które chcieliby jak najprędzej przeczytać. Mogli też obejrzeć wystawę prac plastycznych promujących czytelnictwo oraz napisać życzenia dla biblioteki.
Pasowanie na czytelnika
13 listopada 2019 r. odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych. Po obejrzeniu inscenizacji pt. „W książkowej krainie” dzieci zostały zapoznane z zasadami korzystania z biblioteki i złożyły ślubowanie czytelnika. Następnie najmłodsi czytelnicy wypożyczyli książki – nowości zakupione z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Światowy Dzień Pluszowego Misia
W tym roku, z okazji 117. urodzin pluszowego misia, w czytelni została przygotowana wystawa „Książki o misiach” oraz gazetka ścienna „Proszę państwa oto miś, czyli misie znane i lubiane”. Podczas zajęć bibliotecznych dzieci mogły poznać historię powstania pluszowego misia. Największą atrakcją dla najmłodszych uczniów naszej szkoły okazał się jednak „Misiowy bal” z własnymi pluszakami, w rytmie misiowych przebojów. Promocji czytelnictwa służyły też regularnie przygotowywane wystawy książek i gazetki ścienne.
Wanda Kolman
nauczyciel bibliotekarz Szkoły Podstawowej nr 39 w Częstochowie
DZIAŁANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 W CZĘSTOCHOWIE
Uroczystość pasowania na czytelnika w Szkole Podstawowej nr 11
Uczniowie klas pierwszych zostali uroczyście pasowani na czytelników. W środę 20 listopada przed zjednoczonymi siłami klas I A i I B wystąpiły w roli książek: Ala, Marta i Kinga z kl. V A, a przyrzeczenie od pierwszaków odebrała pani bibliotekarka. Uczniowie otrzymali na pamiątkę kolorowe zakładki i wydrukowane prośby książek, przypominające, jak należy traktować te szczególne przedmioty. Po krótkim przedstawieniu, młodzi czytelnicy pod opieką pań wychowawczyń przyszły do biblioteki i zapoznały się z regulaminem oraz zasadami wypożyczania książek – wbrew pozorom nie jest to taka prosta sprawa. Pierwszaki wypożyczyły swoje pierwsze książeczki, a po lekcjach przyszły do czytelni, by w ciszy je czytać. Od tego dnia nasi najmłodsi uczniowie są regularnymi czytelnikami, niemal codziennie przychodzącymi po nową książeczkę.
W gościnie u Astrid Lindgren, czyli o prezentacji literackiej
Podróżujemy po całym niemal świecie – my lub nasi znajomi. Wszyscy robią zdjęcia, co w dobie przedłużenia ręki o smartfon jest już standardem. Z pewnością odwiedziliśmy (lub znajomi) miejsca związane z – najogólniej mówiąc – literaturą. Może to było muzeum -Laboratorium Frankensteina w Ząbkowicach Śląskich (polecam!), może Sienkiewiczowski Oblęgorek, a może piękne biblioteki gdzieś w Polsce lub za granicą… (Tu w nawiasie podam nadzwyczaj ciekawą stronę: muzeumliteratury.pl) Warto znaleźć po powrocie czas i opracować te fotografie – opisać, pogrupować, zrobić prezentację lub slideshow. I pokazać uczniom. Wstęp do projektu literackiego gotowy J
Dzięki uprzejmości kolegi miałam możliwość przygotować prezentację zatytułowaną „W gościnie u Astrid Lindgren oraz bohaterów jej książek”. Kolega, sam pisarz, kilka razy odwiedzał Szwecję, a ponieważ od dziecka jest wielkim miłośnikiem książek Astrid Lindgren, zwiedził chyba wszystkie miejsca, które wiążą się z tą pisarką i wspaniałomyślnie podzielił się fotografiami.
Prezentacja, która odbyła się 9 grudnia 2019, przewidziana była dla uczniów klas II – III, ale mogli ją obejrzeć wszyscy zainteresowani. Ponieważ maluchy nie będą przez dłuższy czas spokojnie oglądać zdjęć, urozmaiciłam pokaz króciutkimi fragmentami filmów o Pippi, dzieciach z Bullerbyn i Emilu z Lonnebergi („Emil, do drewutni!”). Dzieci zobaczyły na zdjęciach prawdziwe Bullerbyn, to wybudowane na potrzeby filmu, wyspę na jeziorze, na której grasował groźny baran, drewutnię, w której zamykano Emila, i jego rzeźbione figurki… Naprawdę możemy pozazdrościć Szwedom pomysłów na promocję literatury! Przepięknie prezentuje się teatr pod gołym niebem, w którym przez całe wakacje odgrywane są spektakle na podstawie książek Lindgren. Niestety, wyłącznie po szwedzku…
Pokaz zdjęć, rzecz jasna z komentarzami, przykuł uwagę małych czytelników. Uczniowie byli w trakcie czytania zadanej lektury – „Dzieci z Bullerbyn”, zatem z dużym zainteresowaniem oglądali rzeczywiste miejsca i domy, które zainspirowały Astrid Lindgren i w których toczy się akcja książki. Niektórzy znali także inne postacie stworzone przez szwedzką pisarkę, dlatego rozpoznali np. Pippi we fragmencie filmu. Emil z Lonnebergi rozbawił publiczność swoimi psotami. Wszystkim też spodobała się architektura domków z czasów dzieciństwa Astrid, odmienna od naszej.
Prezentacja może być wstępem do projektu związanego z twórczością Astrid Lindgren, opartego o książki dostępne w bibliotece szkolnej. Dzięki Narodowemu Programowi Rozwoju Czytelnictwa nasza biblioteka wzbogaciła się o wiele tytułów, nie tak powszechnie znanych, a które już zostały wypożyczone (np. „Madika z Czerwcowego Wzgórza”). Warto przypominać piękne i wartościowe książki, należące do klasyki literatury dziecięcej.
Agnieszka Dumańska
nauczyciel bibliotekarz Szkoły Podstawowej nr 11 w Częstochowie
