Z Pyzą po polskich dróżkach. Cykl zajęć
Z Pyzą po polskich dróżkach. Cykl zajęć promujących edukację regionalną i rozwijających kompetencje czytelnicze
Edukacja regionalna jest inwestycją w wychowanie świadomych Polaków, wspomaga wszechstronny rozwój dzieci. Uczy poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego i miłości do Ojczyzny. Realizacja zadań zaplanowanych w cyklu opierać się będzie na poznawaniu fragmentów lektury szkolnej Hanny Januszewskiej „Jak Polska Pyza wędrowała”, oraz wzbogacone o informacje dotyczące poszczególnych regionów Polski odwiedzanych przez literacką bohaterkę. Podczas zajęć uczniowie będą uzupełniać lapbook dokumentujący działania podejmowane w trakcie cyklu zajęć.
Uczestnicy:
nauczyciele i uczniowie klas III Szkoły Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Częstochowie.
Cele:
- wzmacnianie więzi emocjonalnej z ojczyzną,
- poznawanie baśni i legend regionów Polski,
- kształtowanie nawyku kulturalnego obcowania z książką, analiza i interpretacja tekstu pisanego wierszem,
- umiejętność samodzielnej pracy, w szczególności uzupełniania wiadomości w lapbooku,
- umiejętność posługiwania się technologiami komunikacyjno-informacyjnymi, w tym pracy na tablicy interaktywnej.
Metody pracy:
- metody eksponujące: film, pokaz,
- metody ekspresyjne ułatwiające wyrażanie własnych przeżyć w formie plastycznej, muzycznej i komunikacyjnej,
- głośne czytanie fragmentów lektury,
- gry dydaktyczne.
Oczekiwane efekty:
W wyniku przeprowadzonych zajęć uczeń:
- zna tradycje i kulturę swojego kraju,
- potrafi opowiadać o najciekawszych wydarzeniach zawartych w tekście Hanny Januszewskiej „Jak Polska Pyza wędrowała”,
- potrafi wymienić bohaterów, określać ich cechy charakteru i wyjaśniać motywy ich działania,
- uzasadnia swoje wypowiedzi,
- pokazuje szacunek w stosunku do dorobku kulturowego i obyczajowego Polski,
- wykazuje zaciekawienie tradycjami i kulturą swojego kraju.
